|
|
|
 |
::: КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА |
Уважаемые читатели!
На августовском социально-педагогическом фестивале в г. Сочи участникам предложили ответить на вопрос, каковы сильные стороны приоритетного национального проекта "Образование". Было предложено четыре варианта ответов, и сидящие в зале должны были выбрать один из них, подняв карточку с соответствующим номером. Однако почти все участники подняли сразу четыре карточки. На мой взгляд, такое понимание вполне справедливо: необходима комплексная оценка эффективности национального проекта.
В этом номере "Вестника образования" об идеологии ПНП "Образование" размышляет в своей колонке министр А.А. Фурсенко, а директор Департамента государственной политики в образовании И.И. Калина рассказывает об основных направлениях национального проекта и о возможностях использования его результатов.
На с. 18-27 читайте интервью академика РАО В.Д. Шадрикова, в течение долгих лет занимавшего руководящие посты в союзных и российских федеральных органах управления образованием. Я предлагаю читателям самим оценить аргументы в пользу 12-летки, представленные в данном материале. Присылайте свои отзывы и комментарии на электронный адрес vestnik@prosv.ru, и мы опубликуем их в рубрике "Тема для обсуждения".
В 2007 году исполняется 80 лет Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (АПКиППРО). На с. 42-46 опубликован приказ Минобрнауки России о праздновании юбилея и программа мероприятий, которые начились уже в апреле текущего года. В одном из ближайших номеров мы подробнее расскажем об истории АПКиППРО и о ее роли в развитии российского образования.
Рекомендую обратить внимание на изменения в Законе РФ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", опубликованные в рубрике "Законодательство Российской Федерации". Изменения определяют новый порядок избрания ректоров государственных вузов, вводят должность президента вуза.
Желаю успехов в работе!
Андрей Свинаренко, главный редактор,
заместитель министра образования и науки Российской Федерации
|
|
|
|
